Он бы ещё разъяснил, что именно школьный педагог может почерпнуть в сети для повышения своей квалификации. Вот если бы его хватило на оказание давления на российскую научную периодику, хотя бы ту, которая получает госсубсидии, чтобы новейшие научные статьи вывешивались бы сразу в бесплатном доступе. Но куда там. По-прежнему все будут читать бумагу. Или вот новейшие вузовские учебники и монографии. Слабо президенту субсидировать их бесплатную выкладку в инете? А ведь деньги-то небольшие - для автора, разумеется, а не для толпы кормящихся с его трудов посредников.
А без этого всего что будет делать педагог в инете? Вконтакте сидеть и Википедию почитывать, что ли? Или может быть, рефератами пробавляться?